這篇是我因為我上周沒有發所以本周我補發的,所以這篇也算是本周的文
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作天跟著爸媽去聽某個升大學中心的講座,用途:因該部用講,我已經10年級了再過1.5年就要升大學所以我也被帶去聽那場講座內容大略是:要進名校友多難,要進入名校的方法,順便吹捧一下自己的成效,諸如此類的,講座結束後,由於媽有問題,所以她又多留了一下,問了一下我9上9下和10上的成績會如何計算?結果令我又點不安:他的計算方式是由我現在的成績計算。對我來說,這是一件非常危象的一件事,因為妳也知道:我有英文問題,原因很明顯,不做解釋,但是觸了這點之外一切都很好。
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作天跟著爸媽去聽某個升大學中心的講座,用途:因該部用講,我已經10年級了再過1.5年就要升大學所以我也被帶去聽那場講座內容大略是:要進名校友多難,要進入名校的方法,順便吹捧一下自己的成效,諸如此類的,講座結束後,由於媽有問題,所以她又多留了一下,問了一下我9上9下和10上的成績會如何計算?結果令我又點不安:他的計算方式是由我現在的成績計算。對我來說,這是一件非常危象的一件事,因為妳也知道:我有英文問題,原因很明顯,不做解釋,但是觸了這點之外一切都很好。
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